Τα παιδιά της Δ' τάξης μας δείχνουν πώς ονειρεύονται το πάρκο Μαρκόπουλου

Τα παιδιά της Δ τάξης, στο πλαίσιο της συνεργασίας με τον Δήμο Χανίων, για την αξιοποίηση του πάρκου Μαρκοπούλου, αφού αποτύπωσαν τις προτάσεις τους ζωγραφίζοντας, ζήτησαν τη βοήθεια γονέων της τάξης που τα επαγγέλματά τους είναι σχετικά. 

Με τη βοήθεια των γονέων δημιουργήθηκε ένα τρισδιάστατο σχέδιο το οποίο βασίστηκε στις προτάσεις των παιδιών. 

Επίσης συζήτησαν και ενημερώθηκαν για την αναγκαιότητα της δημιουργίας χώρων πρασίνου για την πόλη μας. Το αποτέλεσμα ήταν πραγματικά εκπληκτικό. 

Μπράβο στα παιδιά και ένα θερμό ευχαριστώ στους γονείς, τον κ. Φραγγεδάκη και τον κ. Πιαγκαλάκη που μας προσέφεραν απλόχερα και ανιδιοτελώς τη συνεργασία τους.

Περισσότερα...

Εορτασμός της Ένωσης της Κρήτης

 Τα κρητικά τα χώματα και στην τουρκοκρατία,
μ’ αίμα βαφτήκαν ιερό για την ελευθερία.

Μια πολύ ευχάριστη έκπληξη επεφύλαξαν τα παιδιά της Δ’ τάξης μαζί με το Ε2 τμήμα του σχολείου μας σήμερα το πρωί της Παρασκευής, 1 Δεκεμβρίου.
Με αφορμή τον εορτασμό της επετείου από την Ένωση της Κρήτης με τη μητέρα Ελλάδα μέσα από ένα δρώμενο μας αναπαράστησαν τα γεγονότα της εποχής που οδήγησαν στην πολυπόθητη ένωση.

Μπροστά στα μάτια των παιδιών πέρασαν όλοι οι πρωταγωνιστές της εποχής όπως οι μεγάλες δυνάμεις που έπαιξαν τον ρόλο του, αρνητικό και θετικό, ο Χατζημιχάλης Γιάνναρης  και φυσικά ο Ελευθέριος Βενιζέλος και όλα τα δραματικά γεγονότα όπως το ολοκαύτωμα του Αρκαδίου.
Ευχαριστούμε παιδιά τόσο εσάς όσο και τις δασκάλες σας για αυτή την έκπληξη.

Της αστραπής και της βροντής η Κρήτη
και των κελαϊδισμών και των αγώνων
των αιμάτων και των τροπαίων η Κρήτη
των τυράννων ακοίμητη φοβέρα η Κρήτη, η Κρήτη

(Κωστής Παλαμάς) 

 

 

e

Περισσότερα...

Η Μελίντα του 8ου Δημοτικού

…Πώς άραγε μπορείς να περιγράψεις με λέξεις ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που βασίζεται στο συναίσθημα… Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που στοχεύει στη συναισθηματική νοημοσύνη, σε αξίες ανθρωπισμού, στην ανιδιοτελή προσφορά και στο αίσθημα ευθύνης…
Πώς να μεταδώσεις τη συγκίνηση και την περηφάνια που νιώθεις για τους μικρούς σου μαθητές που πετυχαίνουν τους στόχους έναν προς έναν, ενώ τα μάτια τους ξεχειλίζουν από ενθουσιασμό και αγάπη…Κι εκείνους που μέχρι τώρα έμοιαζαν να έχουν χαμηλή αυτοεκτίμηση, που δεν τα πάνε τόσο καλά στη γλώσσα ή στα μαθηματικά, να βρίσκουν τη θέση τους στην ομάδα και να κερδίζουν τον σεβασμό όλων…
Πόσα αλήθεια επιτυγχάνονται με τη συνεργασία σχολείου, οικογένειας και φορέων όπως ο Φιλοζωικός Σύλλογος Χανίων και το Πολυτεχνείο Κρήτης …
Κι όλα αυτά με πρωταγωνιστές δυο μάτια …φοβισμένα στην αρχή…χαρούμενα και παιχνιδιάρικα στη συνέχεια…Μέσα από την υιοθεσία ενός αδέσποτου σκύλου, της Μελίντας, μέσα από τα δώρα που πήραμε και δώσαμε, γίναμε απλά καλύτεροι άνθρωποι…
Ένα μεγάλο ευχαριστώ σε όσους βοήθησαν να ζήσουμε αυτό το παραμύθι…

Η δασκάλα της Δ2 τάξης του 8ου Δημ. Σχολείου
Βέρα Κοντού

Μια φορά κι έναν καιρό

στο 8ο δημοτικό
είκοσι μικρά παιδιά
ευχή εκφράζουν δυνατά!

«Μακάρι να μπορούσαμε
να είχαμε παρέα
ένα σκυλάκι αδέσποτο!
Αχ! Τι ωραία ιδέα! »

Το ένιωσε η δασκάλα τους
πως βγαίνει απ’ την καρδιά τους
τον σύλλογο φιλόζωων
κάλεσε ευθύς και…νάτους!

Μ’ ένα σκυλάκι αγκαλιά,
Μελίντα το φωνάζουν.
Πόσο πιο όμορφα μεμιάς
στην τάξη όλα μοιάζουν!

Παιχνίδια, βόλτες, αγκαλιές
χορτάσαμε μαζί της
όλους μας έφερε κοντά
σαν να’ τανε μαγνήτης!
Εμβόλιο της κάναμε
και στο κτηνιατρείο
τόσο γλυκειά … τόσο ήσυχη…
της δώσαμε βραβείο!

Κι ενώ συμβαίνουν όλα αυτά
στην τάξη Δ2,
ένα σπιτάκι φτιάχνεται
πού;… Στο Πολυτεχνείο!

Ακούσαν τις ιδέες μας
είδαν το σχέδιό μας
για κάθε αδέσποτο μικρό
που θα’ ρθει στο σχολειό μας.

Ωραία ακούγονται όλα αυτά,

μα το σχολείο κλείνει.
Και τώρα η Μελίντα μας;
Σε ποιο σπίτι θα μείνει;

Δύο φωνές ακούγονται:
του Γιώργου και του Ηλία:
« Κυρία, θα το πάρω εγώ,
χωρίς αμφιβολία! »
Και ο αγώνας έληξε
με ισοπαλία…σκύλων,
αφού η λύση βρέθηκε
μεταξύ των δύο φίλων.

Γιατί…δε σας το είπαμε…
Έχει αδερφό η Μελίντα,
που είχε μείνει μοναχός
σαν σε θεάτρου κουίντα.

Πολλά ματάκια γύρω μας
ζητούν υιοθεσία.
Σαν τη Μελίντα ή τον Γκασπάρ
δεν έχει σημασία.

Κι έτσι το παραμύθι μας
χαρούμενα τελειώνει
όμως αυτό που ζήσαμε
για πάντα μας ενώνει!

Τα παιδιά του Δ2
8ο Δημοτικό Σχολείο Χανίων

Περισσότερα στη Δημοσίευση στα Χανιώτικά νέα 20 Ιουνίου, 2023

 

Περισσότερα...

Σκέψεις μαθητών του 8ου Δημοτικού Σχολείου Χανίων για το δυστύχημα στα Τέμπη

 Διαμαρτύρομαι γιατί νοιάζομαι… Νοιάζομαι για τη χώρα μου, την πόλη μου, τη γειτονιά μου… για τη φύση, για τους ανθρώπους, για τα ζώα… Διαμαρτύρομαι γιατί θέλω έναν καλύτερο κόσμο…γιατί νιώθω ευθύνη κι ας είμαι παιδί…

Διαμαρτύρομαι για το ατύχημα με το τρένο… Αυτό που θα έκανα είναι να πω στο κράτος ότι τα τρένα θα μπορούσαν να έχουν αισθητήρες μπροστά, που αν φτάσει 100 μέτρα σε απόσταση με το άλλο να σταματάει. Έτσι δεν θα γίνονται τέτοια ατυχήματα. Λυπάμαι πολύ για αυτό που συνέβη…

Χανιώτικά Νέα, κάντε κλικ εδώ για να διαβάσετε τις σκέψεις των παιδιών του Δ2

Περισσότερα...

"Νεραϊδούλες... γύρω μου!", με μαθητές/μαθήτριες της Α', Β και Δ' τάξης

 

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (2 Απριλίου) και στα πλαίσια του μαθήματος της Θεατρικής Αγωγής, προσεγγίσαμε βιωματικά, το βιβλίο της Δώρας Ανδρεαδάκη, "Νεραϊδούλες... γύρω μου!", με μαθητές/μαθήτριες της Α', Β και Δ' τάξης. 

 

 

 

 

 

 

 

Η υπόθεση της μικρής μας ιστορίας, όπως αναφέρεται και στο οπισθόφυλλο του βιβλίου, είναι η εξής: "Δυο μικροσκοπικές νεράιδες φτερουγίζουν συχνά πάνω από το κεφάλι του Απόλλωνα. Η μία τον κατευθύνει να κάνει καλές πράξεις, ενώ κάθε φορά που ακολουθεί τη συμβουλή της άλλης μπλέκει σε μπελάδες. Κι έτσι όπως τον ταλαιπωρούν, απορεί αν τελικά είναι ο μόνος που μπορεί να τις δει... Τι θα συμβεί όταν ο Απόλλωνας μιλήσει στη μαμά του για τις περίεργες νεραϊδούλες;". Στην εξέλιξη της ιστορίας, ο Απόλλωνας γνωρίζει κι ένα μικρό κορίτσι που του λέει ότι κι αυτή βλέπει τις μικρές νεράιδες που προσπαθούν να την κατευθύνουν στις πράξεις της... Μετά από διάφορες περιπέτειες, ο ήρωάς μας συνειδητοποιεί ποια νεράιδα  και ποιες επιλογές οφείλει να ακολουθεί στη ζωή του, για να αποφεύγει τις αρνητικές συνέπειες...

 

 

 

 

Η δράση μας ξεκίνησε με τη βοήθεια δυο αντικειμένων, ενός μικρού σεντουκιού κι ενός κάδου, όπου τοποθετούσαμε τις θετικές/καλές μας σκέψεις και τις αρνητικές/κακές μας σκέψεις, αντίστοιχα. Στη συνέχεια, χωριστήκαμε σε δυο ομάδες: τη μία, της νεράιδας Ίριδας (κακές σκέψεις) και την άλλη, της Χρυσηίδας (καλές σκέψεις). Κάποια παιδιά, σε ρόλο Απόλλωνα και του κοριτσιού που γνώρισε ο ήρωάς μας, θα έπρεπε να ακούσουν προσεκτικά τι συμβουλές θα τους έδιναν οι δυο ομάδες, μπροστά σε ένα δίλημμα που τους τύχαινε και στη συνέχεια, θα έπρεπε να αποφασίσουν, ποιας ομάδας, τις συμβουλές θα ακολουθούσαν. Τα παιδιά, επέλεξαν την ομάδα της Χρυσηίδας, την ομάδα των καλών σκέψεων! Η δράση μας ολοκληρώθηκε με το άδειασμα των κακών σκέψεων από...τον κάδο (!), ενώ, ανοίγοντας το σεντούκι των καλών σκέψεων, παίρναμε πίσω μόνο τις καλές μας σκέψεις, με ένα... φύσημα!

 

 

 

Τέλος, θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές ευχαριστίες στις δασκάλες των τάξεων: κ. Ευγενία Αννουσάκη (Α1), κ. Κατερίνα Κοσμαδάκη (Α2), κ. Ανθή Μαντωνακάκη (Β1), κ. Μαρία Ουντράκη (Β2), κ. Ελένη Τζινευράκη (Δ1) και κ. Αντωνία Μαμουνάκη (Δ2), για τη λήψη των φωτογραφιών κατά τη διάρκεια των δράσεων.

Καλό, όμορφο, χαρούμενο και δροσερό Καλοκαίρι!!!

Κωνσταντίνος Χατζηκώστας, 

ΠΕ 91.01, εκπαιδευτικός Θεατρικής Αγωγής.

 

 

 

 

Περισσότερα...

Τα παιδιά της Δ' τάξης παντρεύουν την παράδοση με τη δημιουργία

 

 Το έθιμο της κυρά-Σαρακοστής είναι από τα παλιότερα έθιμα που σχετίζονται με τη γιορτή του Πάσχα. Χρησίμευε πάντα ως ημερολόγιο για να μετράμε τις εβδομάδες από την Καθαρά Δευτέρα μέχρι τη Μεγάλη Εβδομάδα, καθώς η κυρά-Σαρακοστή έχει 7 πόδια, ένα για κάθε εβδομάδα της περιόδου της Σαρακοστής. 

 

Τα παιδιά λοιπόν της Δ' τάξης μαζί με τις δασκάλες τους φόρεσαν τις ποδιές τους, επιστράτευσαν λίγη από την αστείρευτη δημιουργικότητά τους και με οδηγό το μεράκι έπλασαν το καθένα τη δική του Κυρά Σαρακοστή. 

 

Μπράβο παιδιά! Και του χρόνου ευχόμαστε με υγεία να ξανά αναβιώσουμε το έθιμο αυτό!

Περισσότερα...

Τα παιδιά του σχολείου μας δίνουν μια εορταστική νότα αισιοδοξίας

Τα Χριστουγεννιάτικα κάλαντα έψαλαν οι μαθητές και μαθήτριες του Ε΄2 του 8ου Δημοτικού Σχολείου Χανίων προς το Μητροπολίτη Κυδωνίας και Αποκορώνου κ.κ. Δαμασκηνό έξω από τα Γραφεία της Μητροπόλεως. Λίγο πριν τις διακοπές των γιορτών, και τηρώντας όλα τα προβλεπόμενα μέτρα ασφαλείας οι μαθητές/ριες συνοδευόμενοι από το δάσκαλό τους Ευάγγελο Παγωνίδη έψαλαν τα κάλαντα με τα παραδοσιακά τους τρίγωνα! Ο Σεβασμιώτατος συγκινημένος και χαρούμενος έδωσε τις ευχές και τις ευλογίες του μαζί με τα ημερολόγια του 2022 σε καθένα μας ξεχωριστά!

Στο ίδιο εορταστικό πνεύμα τα παιδιά του Γ1 τμήματος και του Δ1 τμήματος έψαλαν τα κάλαντα με τις όμορφες φωνούλες του στον Αντιπεριφερειάρχη Χανίων και το προσωπικό της Αντιπεριφέρειας και στη συνέχεια στη Διευθύντρια και το προσωπικό της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων.

Καλές γιορτές με υγεία σε όλους!

Περισσότερα...

Τα παιδιά της Δ' τάξης σε εργοστάστιο εμφιαλώσεως

Μια θαυμάσια ευκαιρία είχαν τα παιδιά της Δ’ τάξης να εξοικειωθούν με τις διαδικασίες παραγωγής ενός εργοστασίου εμφιαλώσεως την Τρίτη, 9 Νοεμβρίου. Πώς, πλέον, με ειδικές ρομποτικές μηχανές, παίρνουμε την πρώτη ύλη, δηλαδή το νερό, τα αναψυκτικά κλπ, πώς αυτές εμφιαλώνονται στα μπουκάλια, πώς γίνεται η ταξινόμηση και πώς οδηγείται το τελικό προϊόν στην αγορά;

Ένα μεγάλο ευχαριστώ οφείλουμε στον κ. Βαγγέλη Μανίτη, πατέρα παιδιού του σχολείου μας και υπεύθυνου μηχανογράφησης της εταιρίας εμφιαλώσεως «ΓΕΡΑΝΙ» για τη ξενάγηση και την όμορφη φιλοξενία.

Περισσότερα...

«Μικροί αρθρογράφοι» του Δ2

Στα πλαίσια της καλλιέργειας της γραπτής έκφρασης και της γνωριμίας με διάφορα κειμενικά είδη, οι μαθητές της Δ2 τάξης του 8ου Δημοτικού Σχολείου Χανίων, έγραψαν άρθρα, δικής της επιλογής, που θα ενδιέφεραν συνομηλίκους τους αναγνώστες και όχι μόνο… αφού οι σκέψεις των μικρών παιδιών πάντα αποτελούν σπουδαία μαθήματα για εμάς τους μεγάλους… 

 

Περισσότερα...