Παραμύθι ν'αρχινήσει...

 Παραμύθι ν'αρχινήσει...

Κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη,

δωσ' της κλώτσο να γυρίσει, 

παραμύθι ν' αρχινήσει...

Κι αρχίνησε το παραμύθι...και ξεκίνησε το ταξίδι...με καπετάνισσα την κυρία Εύη Δήμου κι επιβάτες τα πρωτάκια μας...Κι άνοιξε το παμπάλαιο μπαούλο με τα λαϊκά παραμύθια από το "κουντουνάκι" κι οι λέξεις γίναν καραβάκια...κι η φαντασία άνοιξε πανιά...κι ακόμη ταξιδεύει... 

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στην κυρία Εύη Δήμου που ταξίδεψε το μυαλό και την καρδιά μας...

Περισσότερα...

Σκέψεις μαθητών του 8ου Δημοτικού Σχολείου Χανίων για το δυστύχημα στα Τέμπη

 Διαμαρτύρομαι γιατί νοιάζομαι… Νοιάζομαι για τη χώρα μου, την πόλη μου, τη γειτονιά μου… για τη φύση, για τους ανθρώπους, για τα ζώα… Διαμαρτύρομαι γιατί θέλω έναν καλύτερο κόσμο…γιατί νιώθω ευθύνη κι ας είμαι παιδί…

Διαμαρτύρομαι για το ατύχημα με το τρένο… Αυτό που θα έκανα είναι να πω στο κράτος ότι τα τρένα θα μπορούσαν να έχουν αισθητήρες μπροστά, που αν φτάσει 100 μέτρα σε απόσταση με το άλλο να σταματάει. Έτσι δεν θα γίνονται τέτοια ατυχήματα. Λυπάμαι πολύ για αυτό που συνέβη…

Χανιώτικά Νέα, κάντε κλικ εδώ για να διαβάσετε τις σκέψεις των παιδιών του Δ2

Περισσότερα...

Κατακύρωση διαγωνισμού για την εκδρομή των παιδιών της Στ' τάξης στη Βουλή των Ελλήνων

Ενημερώνουμε κάθε ενδιαφερόμενο ότι, με το Α.Π. Φ.28/105/16-3-2023 Πρακτικό, η Επιτροπή Αξιολόγησης Προσφορών για την εκδρομή των παιδιών της Στ' τάξης του σχολείου μας στις 16 Μαΐου 2023, κατακύρωσε τον διαγωνισμό στο τουριστικό γραφείο "IO TOURS".

Περισσότερα...

Πώς βοηθάμε το παιδί μας να διαβάζει βιβλία;

Αγαπητοί γονείς,
Διαβάζουμε γιατί μας διασκεδάζει, μας ηρεμεί. Διαβάζουμε μαζί γιατί μας δίνει χώρο και χρόνο να δεθούμε σαν οικογένεια, σαν τάξη. Ένα βιβλίο έχει τη δύναμη να μας μάθει κάτι καινούργιο, να μας εξάψει την περιέργεια, να μας εμπνεύσει.

Διαβάζουμε μαζί ΔΥΝΑΤΑ! Διαβάζουμε στο σπίτι, διαβάζουμε στο σχολείο.

Πώς όμως θα μπούμε στο κλίμα της μεγαλόφωνης ανάγνωσης; Είναι απλό! Δέκα λεπτά την ημέρα είναι αρκετά για να γνωρίσουμε τη μαγεία της. Έρευνες έχουν δείξει πως όταν τα παιδιά ακούν να τους διαβάζουν βιβλία, από πολύ μικρή ηλικία – ακόμα και βρεφική – εμπλουτίζουν το λεξιλόγιο τους, αποκτούν ευχέρεια στον προφορικό τους λόγο νωρίς, αναπτύσσουν τη φαντασία τους (άρα γίνονται καλύτερα στον γραπτό λόγο στο μέλλον), διευρύνουν τους ορίζοντές τους, γνωρίζουν καινούργια
πράγματα σελίδα τη σελίδα, βιβλίο το βιβλίο και εξάπτεται η περιέργειά και η φαντασία τους Ακόμα και τα παιδιά που γνωρίζουν να διαβάζουν έχουν ανάγκη να μας ακούν να τους διαβάζουμε. Έχουν ανάγκη την επαφή με τον γονιό ή τον δάσκαλο, έχουν ανάγκη να αποφορτιστούν από την πίεση
της ημέρας και για δέκα έστω λεπτά να ακούσουν μια ιστορία 

Τώρα που έχουμε μπει λίγο στο κλίμα κι έχουμε μάθει όλα τα οφέλη της μεγαλόφωνης ανάγνωσης, δεν έχουμε παρά να ξεκινήσουμε. Πώς όμως; Μέσα από δέκα πολύ απλά βήματα. 

Πάμε ΔΥΝΑΤΑ!

Τα παιδιά είναι γνωστό, ανάλογα και με την ηλικία τους, ότι χάνουν εύκολα την προσοχή τους. Δώστε χρόνο. Δώστε και σε εσάς χρόνο αν δεν το έχετε ξανακάνει. Ξεκινήστε με ένα μικρό βιβλίο που το παιδί να αγαπά. Διαβάστε μόνο 5 λεπτά την πρώτη μέρα και αυξήστε τον χρόνο προοδευτικά.

1. Παρατηρήστε τις αντιδράσεις του. Τι του αρέσει τι όχι;
2. Δώστε βάση στην εικονογράφηση αν υπάρχει, δείξτε του τα αντικείμενα, επαναλάβετε πολλές φορές τις λέξεις, ειδικά στα μικρότερης ηλικίας παιδιά που τώρα μαθαίνουν να μιλούν. Θα εκπλαγείτε πραγματικά από τη δύναμη που κρύβουν αυτά τα μικρά μυαλουδάκια και την ικανότητα που έχουν να αφομοιώνουν λέξεις και φράσεις, ακόμα και αν δεν μπορούν καλά καλά ακόμα να μιλήσουν. Μην ξεχνάτε πως η εικονογράφηση είναι το ίδιο δυνατή με το κείμενο, αλληλεπιδρούν, φτιάχνουν μαζί την ιστορία, πείτε τα χρώματα, δείτε τα σχέδια, τις εκφράσεις στα πρόσωπα, τα συναισθήματα. Είναι όλα εκεί. Αλλά κρύβονται ακόμα περισσότερα από πίσω. Ψάξτε!
3. Μιλήστε στα παιδιά για τον/τη συγγραφέα και τον/την εικονογράφο. Ποιος/α το έγραψε, ποιος/α το ζωγράφισε, τι άλλο έχει γράψει/εικονογραφήσει.
4. Ξεκινήστε συζήτηση με το παιδί/α παράλληλα ή μετά την αφήγηση για αυτό που διαβάζετε. Του αρέσει ή μήπως θέλει να αλλάξετε βιβλίο. Αν δεν του αρέσει, οι επιλογές είναι απεριόριστες, τα θέματα αμέτρητα, τα είδη επίσης.
5. Δεν είμαστε επαγγελματίες, αλλά έχουμε μπροστά μας ένα κοινό που διψάει για θέατρο. Βγάλτε από μέσα στον ηθοποιό που κρύβετε και δώστε ρέστα στο παιδικό δωμάτιο! Αλλάξτε φωνές, αλλάξτε τόνο, ύφος. Μην ντρέπεστε, πιστέψτε μας, έχει πολλή πλάκα.
6. Κλείστε τα μάτια σας μαζί και προσπαθήστε να φανταστείτε το σκηνικό της δράσης της ιστορίας. Κάθε λέξη, κάθε πρόταση, κάθε σελίδα, ακόμα και εικόνα είναι μια λαβή για να ξεκινήσει μια ακόμα συζήτηση.
7. Όταν διαβάζετε, βάλτε το δάκτυλό σας κάτω από τη γραμμή που διαβάζετε, σαν να υπογραμμίζεται το κείμενο με ένα αόρατο μολύβι. Αυτό βοηθάει τα μάτια του παιδιού σας και το μυαλό του συνδέσει αυτό που βλέπει (γράμματα) με αυτό που ακούει.
8. Δεν είναι κάθε μέρα ίδια και δεν έχουμε κάθε μέρα την ίδια όρεξη. Ούτε εμείς, ούτε τα παιδιά. Αυτό που θέλουμε να «περάσουμε» είναι πως το διάβασμα ενός βιβλίου είναι χαρά, διασκέδαση. Δεν το κάνουμε από υποχρέωση. Αν μια μέρα δεν έχετε διάθεση να διαβάσετε εσείς ή το παιδί μην αγχωθείτε! Εξηγήστε τους τους λόγους που δεν μπορείτε ή ακούστε τους λόγους που το παιδί δεν θέλει (μπορεί να μην του αρέσει το βιβλίο, οπότε το αλλάζουμε, μπορεί να το «τριγυρίζει» κάτι, μπορεί να τσακώθηκε με κάποιον στο σχολείο κλπ) και συνεχίστε την επόμενη ημέρα.
9. Το μυστικό είναι ο μιμητισμός: αν τα παιδιά βλέπουν εμάς να διαβάζουμε, αν στο σπίτι υπάρχει έστω και μια μικρή βιβλιοθήκη, τότε σίγουρα ο σπόρος έχει μπει και είναι στο χέρι μας να αναπτυχθεί και να δώσει καρπούς.
10. Είστε έτοιμοι να ξεκινήσετε τη μεγαλόφωνη ανάγνωση! 

Από τη βιβλιοθήκη του Σχολείου

 

Περισσότερα...

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

 

Περισσότερα...

Δράσεις στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου

 Οι υπεύθυνες της βιβλιοθήκης του διδακτηρίου μας κ.κ. Βέρα Κοντού και Αριστέα Λιουδάκη έχουν προγραμματίσει μια σειρά δράσεων στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου. Οι δράσεις ξεκινούν στις 14 Μαρτίου και κλιμακώνονται σταδιακά, με προσκλήσεις συγγραφέων του τόπου μας σε όλα τα τμήματα των δύο σχολείων ως ακολούθως:

ΔΕΥΤΕΡΑ 3/4/2023, ΩΡΑ:11.45-13.15

Επίσκεψη της κ. Αθηνάς Ντούλια στα τμήματα της Στ' τάξης όπου θα διαπραγματευτούν, βιωματικά, το βιβλίο της συγγραφέως "Η Δύναμη της αφήγησης". Στην Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων του σχολείου μας θα πραγματοποιηθεί εργαστήριο για τη Δύναμη της Αφήγησης.

Όπως αναφέρει η συγγραφέας "στα παραμύθια ενεργοποιούνται δύο πολύ βασικοί μηχανισμοί: η προβολή και η ταύτιση. Το παιδί ταυτίζεται με έναν ήρωα, προβάλλει πάνω του αγωνίες, φοβίες κ.λπ., αλλά συγχρόνως βλέποντας τον ήρωα να τα καταφέρνει νιώθει ότι μπορεί να τα καταφέρει κι αυτό".

 ΔΕΥΤΕΡΑ 20/03/2023, ΩΡΑ:8.30-9.40
Προσκεκλημένη η συγγραφέας Εύη Δήμου, η οποία θα υλοποιήσει πρόγραμμα στα παιδιά της Α' τάξης με τίτλο "Διαδραστική Αφήγηση" στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου.

Έχω ένα σπιτάκι, μικρό σπιτάκι
και μπροστά του έχει μιαν αυλή.
Φύτεψα σ’ αυτό πολλά λουλούδια,
για να βρω γαλήνη και στοργή.

 

 

ΔΕΥΤΕΡΑ 20/03/2023, ΩΡΑ:10.00-11.30

Προσκεκλημένη η συγγραφέας του βιβλίου "Φτου και Βγαίνω". Η κ. Νεμπαυλάκη θα υλοποιήσει εργαστήριο με θέμα το βιβλίο στα παιδιά της Δ' τάξης.

Ένα βιβλίο που προσπαθεί να παντρέψει τη λογοτεχνία με τις τέχνες και την αυτογνωσία. 

Η εξερεύνηση κι ο πειραματισμός με τα υλικά είναι μια διαδικασία που ακολουθούν τα ίδια τα παιδιά..!


 

 

ΤΕΤΑΡΤΗ 22/03/2023, ΩΡΑ: 10.00-12.35 

 

Προσκεκλημένη η εικονογράφος Καλογερή Λίλα, η οποία θα υλοποιήσει βιωματικό πρόγραμμα βασισμένη στην τέχνη της εικονογραφίας στα παιδιά της Ε' τάξης.

 

Η κ. Καλογερή έχει εικονογραφήσει έναν μεγάλο αριθμό παιδικών βιβλίων όπως "Η οικογένεια Γκρίφιν ταξιδεύει με αερόστατο", "Ένας σαμουράι, ένα σπαθί και το κεράσι της ζωής", "Μήνυμα στο Μανχάταν" κλπ
 

 

ΠΕΜΠΤΗ 23/03/2023, ΩΡΑ: 11.45-13.15

Προσκεκλημένη η κ. Παπαδημητράκη Βαλεντίνα, συγγραφέας του βιβλίου "Μια αγκαλιά κι ένα φιλί κι ένα κουτό κουτί" η οποία θα υλοποιήσει εργαστήριο με θέμα το βιβλίο της στα παιδιά της Β' τάξης.

Ένα κουτί.

Ένα κουτό κουτί.

Γεμάτο όνειρα, προσδοκίες, μαγευτικά τοπία
και υποσχέσεις για αναπάντεχα ταξίδια.  

 

 

ΔΕΥΤΕΡΑ 27/03/2023, ΩΡΑ: 10.50-12.25
Προσκεκλημένη  η κ. Μαραγκουδάκη Δήμητρα, συγγραφέας του βιβλίου "Οι 12 άθλοι ενός μαθητή", η οποία θα υλοποιήσει εργαστήριο με τα παιδιά της Γ' τάξης. 

Το βιβλίο είναι μια πρωτότυπη συγγραφή Γραμματικής δομημένη στην εξέλιξη της γνωστής μυθοπλασίας των «12 Άθλων», που στοχεύει στην ενδυνάμωση των μαθητών/τριών του Δημοτικού Σχολείου, όσον αφορά την γλωσσική τους έκφραση με τον ορθό και κατάλληλο λόγο...

 

ΤΡΙΤΗ 28/03/2023, ΩΡΑ:10.00-11.30

Θεατρική παράσταση από την κ. Παπαδημητράκη Βαλεντίνα στα παιδιά της Γ' και Δ' τάξης.

Παράλληλες δράσεις που θα υλοποιούνται όλο αυτό το χρονικό διάστημα:

• Κατασκευάζω το βιβλίο μου

 Δράση στη βιβλιοθήκη με επεξεργασία της Αφίσας για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου και του κειμένου της

• Διαβάζω Δυνατά

Ενημέρωση για την αξία της ανάγνωσης στους άλλους και Διαγωνισμός Αφίσας

• Βιβλιοκριτική

Δράση στη βιβλιοθήκη με κριτική αξιολόγηση βιβλίων

• Γράφω με κιμωλία χρωματιστή το βιβλίο που μου αρέσει πιο πολύ!

Δράση στη βιβλιοθήκη με τη βράβευση των τμημάτων
 Γ2 και Ε2 του 8ου Δ.Σχ. και
 Β΄ και Δ΄ του 4ου Δ.Σχ.
ως οι τάξεις με τους περισσότερους δανεισμούς βιβλίων

 
 

Περισσότερα...

Προκήρυξη εκδρομής για τη Βουλή των παιδιών της Στ' τάξης των Ελλήνων

 Κάντε κλικ εδώ για το έγγραφο

 

 

 

Περισσότερα...